مرحباً بك في إديتاترانكفوف
من المعروف أن حوادث المرور تشكل واقعًا مؤسفًا في العالم؛ حقيقياً ومخيفاً. الملاحظة الأكثر وضوحا هي أن الناس لا يتلقون تعليما حول حركة المرور. انه تأكيد قاسي ، ولكنها الحقيقة. ونحن نعلم أيضًا أن قوانين المرور ليست كافية: فالقوانين الموجودة جيدة وكافية لتنظيم حركة المرور. نحن بحاجة إلى تثقيف أنفسنا حولهم. ومن ثم فإن التثقيف المروري سيكون بمثابة النعمة المنقذة لحركة المرور في مدينتنا ولحركة المرور البرازيلية. ومن الصحيح أن نعتقد أن المعرفة جزء من التعليم؛ أن الطاعة والاحترام جزء من التربية أيضًا؛ وأن المساعدة والتعاون يشملان أيضًا التربية. لذلك فإن التربية هي النقطة الحاسمة. التربية هذه ليس لها عمر. وهي من مصلحة الجميع، حيث أن الجميع يتفاعلون مع حركة المرور، بعضهم بشكل مباشر، باعتبارهم عملاء نشطين (سائقين)؛ الآخرين كعملاء سلبيين (المستخدمين والمتورطين)؛ ولكن في النهاية، يمكننا القول أن الجميع مشاركون في حركة المرور؛ حتى أولئك الذين لا يستخدمونها بشكل منهجي لديهم بعض المخاوف بشأن حركة المرور، حيث ينتظرون وصول طفل أو قريب إلى المنزل، ويعتمدون على حركة المرور للوصول إلى هناك. ومن ثم فإن التربية تسبق المرور؛ إنها مهمة طويلة، تبدأ مبكرًا، وتشتمل بشكل أساسي على الأسرة والمدرسة.
الألعاب التعليمية
ألعاب تربوية "إن تربية الأطفال هي التقنية المثالية لوضع المفاهيم التربوية الأكثر شهرة موضع التنفيذ، مثل البنائية، التي تدافع عن اكتساب المعرفة من خلال المشاركة الفعالة للطالب. الفكرة بسيطة: تعريف الأطفال والمراهقين بقوانين المرور وإشاراته بطريقة ممتعة، حتى يصبحبالإمكان تعليمها ، خاصة في المدرسة والمنزل. علم بمعنى التعلم = "أن يصبح الإنسان على علم بشيء ما، وأن يحتفظ به في الذاكرة، نتيجة للدراسة، أو الملاحظة، أو الخبرة، أو التحذير، وما إلى ذلك. مع العلم أن التربية في المرور تبدأ بالمعرفة، فإن دخولها إلى مجال التعلم يهدف إلى جعل "فعل المعرفة" ممتعًا قدر الإمكان، للوصول إلى "قلب المرور": تقليل عدد الوفيات والحوادث.